Voyez le texte prendre forme.
Skriveøkt est un outil pour les épreuves écrites. L’enseignant peut suivre l’évolution du texte, et pas seulement voir la réponse finale.
Épreuve verrouillée avec Safe Exam Browser sous Windows et application dédiée pour MacUne épreuve ne montre généralement que le résultat. Skriveøkt montre aussi le chemin parcouru.
L’enseignant voit le texte final et ne dispose que de lui pour l’évaluer.
L’enseignant voit aussi comment le texte a été écrit, modifié et achevé.
Verrouillez la machine. Voyez quand même le processus d’écriture.
Si l’épreuve doit se dérouler dans un environnement verrouillé, l’élève écrit dans Safe Exam Browser (SEB) sous Windows ou dans l’application sécurisée de Skriveøkt pour Mac. L’enseignant suit le processus d’écriture comme d’habitude.
- WindowsSafe Exam Browser (SEB)
L’épreuve se fait dans SEB, qui bloque les autres programmes et sites web pendant que l’élève écrit.
- MacApplication sécurisée dédiée
L’application de Skriveøkt pour Mac verrouille la machine pendant l’épreuve.
- Tous les ordinateursLe navigateur
Sans installation. Les autres programmes ne sont pas bloqués, l’épreuve devrait donc être surveillée. Le processus d’écriture est enregistré comme d’habitude.
L’enseignant voit où chaque élève écrit : dans SEB, dans l’application Mac ou dans le navigateur.
Du sujet à l’évaluation en trois étapes
Skriveøkt enregistre le processus d’écriture. Dans un navigateur ordinaire, les autres programmes ne sont pas bloqués : l’épreuve devrait donc être surveillée. Si l’épreuve doit se dérouler dans un environnement verrouillé, elle se fait dans Safe Exam Browser (SEB) sous Windows ou dans l’application de Skriveøkt pour Mac.
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L’enseignant crée le sujet
L’enseignant choisit les aides et les dictionnaires que les élèves peuvent utiliser, pour tout ou partie de l’épreuve.
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L’élève écrit
L’élève écrit avec les aides choisies par l’enseignant. Skriveøkt enregistre le processus d’écriture au fur et à mesure.
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L’enseignant voit le processus
L’enseignant peut suivre l’écriture et rejouer l’évolution du texte, pas seulement lire le résultat.
Petites illustrations de chaque étape, pas des captures d’écran de l’application.
Le profil d’écriture rend le travail d’écriture visible
Le profil montre l’écriture dans le temps. L’enseignant voit quand l’élève a écrit, fait des pauses ou réécrit, et peut s’en servir dans l’évaluation, avec le texte lui-même.
- Écriture
- Perte de focus
- Fenêtre aveugle
- Gros ajout de texte
- Supprimé
- L’élève écrit par courtes séquences, avec des pauses de réflexion entre elles.
- L’élève a quitté la fenêtre d’écriture. Enregistré à 11:20.
- Fenêtre aveugle — aucun instantané pendant 2 minutes. La courbe reste plate, et non en pente : nous ne montrons rien que nous n’ayons vu.
- +57 mots en un seul instantané. Plus rapide que n’importe quelle frappe manuelle — signalé pour l’évaluation.
- L’élève efface 5 mots et réécrit la phrase. Le texte collé reste.
- L’élève continue d’écrire au même rythme jusqu’à la remise.
Ce qu’il faut savoir avant d’adopter Skriveøkt
Tout sur une seule page pour ceux qui évaluent et achètent.
- Environnement d’épreuve verrouillé
- Safe Exam Browser (SEB) sous Windows et application sécurisée dédiée pour Mac. L’enseignant voit si l’élève écrit dans SEB, dans l’application Mac ou dans le navigateur. Dans un navigateur ordinaire, les autres programmes ne sont pas bloqués.
- Connexion
- Feide pour les établissements sous contrat.
- Intégrations
- Intégré à Microsoft Teams. Si l’établissement utilise une autre plateforme d’apprentissage (LMS), contactez-nous pour une intégration.
- Confidentialité (en norvégien)
- Contrat de sous-traitance fondé sur le modèle du DFØ, l’Agence norvégienne de gestion publique et financière.
- Stockage
- Les copies des élèves sont stockées dans l’EEE.
- Textes d’élèves et IA
- Skriveøkt dispose d’un panneau d’aide, Skrivehjelp, qui utilise un modèle d’IA (Gemini de Google, via Vertex AI dans l’UE). Le panneau n’est activé qu’après un accord spécifique avec l’autorité scolaire responsable de l’établissement. Là où il est activé, l’enseignant décide si les élèves peuvent l’utiliser. Lorsqu’il est utilisé, seul le texte que l’élève sélectionne lui-même est envoyé, avec une consigne fixe. Les réponses ne sont pas conservées. Les textes des élèves ne sont envoyés ni à des outils d’analyse ni à des services de pistage.
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